Діагностика аутизму за допомогою методики CASD

CASD (Чек-лист для скринінгу розладів аутистичного спектра) – це ефективний інструмент, розроблений для первинного виявлення дітей з аутизмом.

Методика CASD

Охоплює 6 основних груп ознак:

Соціальна взаємодія: труднощі зі встановленням зорового контакту, нездатність до спільних ігор, відсутність соціальних зв’язків.
Вербальна та невербальна комунікація: затримка мовлення, ехолалія, нездатність розуміти невербальні сигнали.
Обмежені, повторювані інтереси та поведінка: стереотипні рухи, прив’язаність до певних предметів, ритуальна поведінка.
Сенсорні порушення: підвищена або знижена чутливість до сенсорних стимулів.
Порушення когнітивного розвитку: труднощі з навчанням, нездатність до генералізації навичок.
Супутні проблеми: СДУГ, тривожність, епілепсія.

CASD складається з 30 запитань, кожне з яких оцінює наявність або відсутність симптому. Займає 15-20 хвилин для заповнення.

Може бути заповнена:

Родителями: знання історії розвитку та поведінки дитини дає їм змогу найточніше відповісти на запитання.
Вчителями: спостереження за дитиною в навчальному середовищі може виявити додаткові симптоми.
Фахівцями: психологами, психіатрами, логопедами.

Висока точність: CASD виявляє дітей із РАС із вірогідністю 99,5%.
Надійність: дослідження засвідчили, що CASD на 93-98% узгоджується із загальновизнаними методами діагностики РАС, а також на 90% збігається з діагнозом лікарів та думкою батьків.
Простота використання: CASD легко заповнюється та не потребує спеціальних знань.
Універсальність: CASD може використовуватися для дітей будь-якого віку, рівня когнітивного розвитку та ступеня вираженості розладу.
Краткість: CASD дає змогу провести швидкий скринінг на аутизм.

Як первинний скринінг дітей на аутизм у педіатричних кабінетах, дитячих садочках, школах.
Як допоміжний інструмент під час комплексної діагностики РАС.
Для моніторингу динаміки стану дитини з РАС.

Для постановки остаточного діагнозу РАС необхідна комплексна діагностика, що включає:

Огляд психіатра: оцінка психічного стану дитини, виявлення специфічних симптомів РАС.
Огляд психолога: оцінка когнітивного розвитку, мовлення, соціальних навичок.
Огляд логопеда: оцінка мовленнєвих навичок, розробка логопедичної програми.
Інші дослідження (за показаннями): ЕЕГ, МРТ, генетичні дослідження.

Звернутися до фахівця: психіатра, психолога, логопеда.
Проіспитати комплексну діагностику, яка включає CASD та інші методи.
За необхідності отримати консультацію інших спеціалістів (невролога, епілептолога, генетика).

У педіатричному кабінеті: лікар-педіатр може використати CASD для скринінгу всіх дітей у віці 18-24 місяців.
У дитячому садочку: вихователь може заповнити CASD на дитину, в якої спостерігаються труднощі в спілкуванні з однолітками.
У школі: психолог може використати CASD для оцінювання дітей, які мають проблеми з навчанням або поведінкою.

CASD – це цінний інструмент, який може допомогти виявити дітей з аутизмом на ранній стадії.

CEO DV clinic, психофізіолог