Сенсорна інтеграція

Сенсорна інтеграція – це назва методу, суть якого в тому, щоб допомогти дітям заповнити дефіцит сенсорного досвіду. Того самого досвіду, який дає їм середовище сучасного соціуму. Діти неправильно інтерпретують тактильну, зорову, слухову, нюхову, смакову та рухову інформацію, що призводить до проблем поведінки, навчання, розвитку мовлення, спілкування, м’язового тонусу та координації.

Терапія сенсорної інтеграції рекомендована всім дітям із затримкою психоемоційного розвитку, дітям із РДУГ (синдром дефіциту уваги та гіперактивністю), особливо з РАС (розладом аутистичного спектру), у яких часто спостерігаються порушення обробки сенсорної інформації. Необхідні регулярні заняття з СІ пацієнтам з ДЦП, синдромом Дауна, а також дітям з порушенням зору та слуху.

Абсолютно всім дітям потрібний сенсорний досвід, адекватна здатність обробляти та інтегрувати різні види сенсорної інформації, формування адаптивних відповідей.

Записатися на прийом

біоакустична КОРЕКЦІЯ
0%
мультисенсорна ТЕРАПІЯ
0%
ТОМАТІС ТЕРАПІЯ
0%
СЕНСОМОТОРНА КОРЕКЦІЯ
0%

У яких людей трапляється розлад сенсорної інтеграції?

Синдром дефіциту уваги та гіперактивності
Діти, які мають труднощі у навчанні
Аутизм (поширені порушення розвитку)
Дитячий церебральний параліч
Затримка у розвитку (дрібна моторика, груба моторика, зорові моторні порушення, порушення координації)
Слух, мовні розлади мовлення
Затримка розвитку через передчасні пологи.
Генетичні порушення, хромосомні порушення

Які симптоми сенсорної інтеграції при ерготерапії?

Повільна реакція
Зниження концентрації уваги
Неможливість говорити правильним тоном та швидкістю Постійна втома
Неможливість зосередитись у шумній обстановці, закриття вух
Концентрація на неправильному звуку та недосягнення мети
Проблеми з пам’яттю
Відсутність реакції на звук, проблеми з визначенням напряму звуку
Вибір їжі, розпізнавання запаху їжі
Відсутність таких навичок, як чищення зубів, остригування волосся та нігтів.
Страх падіння
Ходьба на кінчиках пальців
Незграбність
Постійна потреба у русі

Симптоми порушення сенсорної інтеграції:

труднощі у навчанні новим навичкам – побутовим, руховим, мовленнєвим, навчальним;
зайва рухова активність або навпаки гіпоактивність;
низький м’язовий тонус;
проблеми адаптації до нових приміщень, людей;
порушення мовлення;
незграбність, незручність, підвищена обережність (дитина краще постоїть з мамою, ніж полізе на гірку, гойдалки, не любить велосипед, цурається рухливих дітей), або навпаки – відсутність почуття небезпеки (лізе на висоту не замислюючись, постійно стрибає, крутиться, ризикує);
надчутливість до звуків та світла;
уникнення дотиків, нового одягу, їжі;
ходьба «навшпиньках», моторна незручність, проблеми в імітації рухів;
психосоматичні розлади;
стійкі види порушення сну;
відмова від соціальних контактів (дитина не грає з однолітками, уникає взаємодії).

У чому полягає терапія при сенсорній інтеграції?

Заняття із сенсорної інтеграції – це робота через тіло.

Метод допомагає покращити праксис, як від простих його проявів – відсмикнути руку від гарячої води, до складнішого – самостійно одягнутися, навчитися писати, відповісти на запитання, спланувати маршрут.

Діагностикою фахівці визначають, як працюють базові сенсорні системи, перевіряється праксис-освоєння нового і як виконує вже наявні навички, розмова з батьками по тому, як це впливає на розвиток та поведінку дитини. Формується допомога щодо балансування сенсорної системи, а потім і допомога щодо розвитку необхідних навичок.

Результати видно у різних дітей у різний час, комусь достатньо 5-6 зустрічей, а комусь потрібний рік і більше.

Заняття відбуваються у режимі 1-2-3 рази на тиждень.