Сенсорная интеграция

Сенсорная интеграция — это название метода, суть которого в том, чтобы помочь детям восполнить дефицит сенсорного опыта. Того самого опыта, который не дает им среда современного социума. Дети не правильно интерпретируют тактильную, зрительную, слуховую, обонятельную, вкусовую и двигательную информацию, что приводит к проблемам поведения, обучения, развития речи, общения, мышечного тонуса и координации.

Терапия сенсорной интеграции рекомендована всем детям с задержкой психоэмоционального развития, детям с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивностью), особенно с РАС (расстройством аутистического спектра), у которых часто наблюдаются нарушения обработки сенсорной информации. Необходимы регулярные занятия по СИ пациентам с ДЦП, синдромом Дауна, также детям с нарушением зрения и слуха.

Абсолютно всем детям нужен сенсорный опыт, адекватная способность обрабатывать и интегрировать различные виды сенсорной информации, формирование адаптивных ответов.

Записаться на прием

БИОАКУСТИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
0%
МУЛЬТИСЕНСОРНАЯ ТЕРАПИЯ
0%
ТОМАТИС ТЕРАПИЯ
0%
СЕНСОМОТОРНАЯ КОРРЕКЦИЯ
0%

У каких людей встречается расстройство сенсорной интеграции?

Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Дети, имеющие трудностями в обучении
Аутизм (распространенные нарушения развития)
Детский церебральный паралич
Задержка в развитии (мелкая моторика, грубая моторика, зрительные моторные нарушения, нарушения координации)
Слух, языковые расстройства речи
Задержка развития из-за преждевременных родов.
Генетические нарушения, хромосомные нарушения

Каковы симптомы сенсорной интеграции при эрготерапии?

Медленная реакция
Снижение концентрации внимания
Невозможность говорить правильным тоном и скоростью Постоянная усталость
Невозможность сосредоточиться в шумной обстановке, закрытие ушей
Концентрация на неправильном звуке и недостижение цели
Проблемы с памятью
Отсутствие реакции на звук, проблемы с определением направления звука
Выбор еды, распознавание запаха еды
Отсутствие таких навыков, как чистка зубов, остриживание волос и ногтей.
Страх падения
Ходьба на кончиках пальцев
Неуклюжесть
Постоянная потребность в движении

Симптомы нарушения сенсорной интеграции:

трудности в обучении новым навыкам – бытовым, двигательным, речевым, учебным;
излишняя двигательная активность или наоборот гипоактивность;
низкий мышечный тонус;
трудности адаптации к новым помещениям, людям;
нарушение речи;
неуклюжесть, неловкость, повышенная осторожность (ребенок лучше постоит с мамой, нежели полезет на горку, качели, не любит велосипед, сторонится подвижных детей), либо наоборот – отсутствие чувства опасности (лезет на высоту не задумываясь, постоянно прыгает, кружится, рискует);
сверхчувствительность к звукам и свету;
избегание прикосновений, новой одежды, еды;
ходьба «на цыпочках», моторная неловкость, проблемы в имитации движений;
психосоматические расстройства;
стойкие виды нарушения сна;
отказ от социальных контактов (ребенок не играет со сверстниками, избегает взаимодействия).

В чем состоит терапия?

Занятия по сенсорной интеграции – это работа через тело.

Метод помогает улучшить праксис, как от простых его проявлений – отдернуть руку от горячей воды, до более сложного -самостоятельно одеться, научиться писать, ответить на вопрос, спланировать маршрут.

Диагностикой специалисты определяют, как работают базовые сенсорные системы, проверяется праксис- освоение нового и как выполняет уже имеющиеся навыки, беседа с родителями по тому, как это влияет на развитие и поведение ребенка. Формируется помощь по балансировке сенсорной системы, а затем и помощь по развитию необходимых навыков.

Результаты видны у разных детей в разное время, кому-то достаточно 5-6 встреч, а кому-то нужен год и более.

Занятия проходят в режиме 1-2-3 раза в неделю.